Na pracovním stole máte vedle sebe 15 knih, mezi nimi i pětidílnou grafologickou encyklopedii. Kolika způsoby můžete tyto knihy přemístit v řadě za podmínky, že díly encyklopedie zůstanou vždy vedle sebe ve stejném pořadí?
b)
Na oslavě Nového roku se sešly čtyři manželské páry. Všichni společně vypili 3,2 litru šampaňského. Sekt pili vždy z decilitrových skleniček. Hana vypila jednu skleničku, Marta dvě, Ivana tři a Lída čtyři skleničky. Pan Hanák vypil stejně jako jeho žena, pan Kozák 2x víc než jeho žena, pan Sedlák 3x víc než jeho žena a pan Nový 4x víc než jeho žena. Přiřaďte k sobě jednotlivé páry.
c)
Tři přátelé, pan Rybář, Malíř a Kuchař se sešli v hospůdce. „Všimli jste si, že naše koníčky jsou stejné jako naše jména, ale nikdo z nás nemá shodného koníčka právě se svým jménem“, řekl kuchař. „Tak to jsem si ani neuvědomil“, poznamenal Malíř. Jaké měli jednotliví pánové koníčky?
Otázky č.11
a)
Dvě auta jedou po silnici proti sobě, prvé rychlostí 80 km/hod., druhé rychlostí 60 km/hod. Který z šoférů vidí v okamžiku míjení jet protější auto rychleji?
b)
Součet věků dvou bratří je jedenáct let. Prvorozený je o deset let starší než druhorozený. Kolik je let každému z nich?
c)
Trochu postřehu: Napište bez dlouhého přemýšlení na papír číslo dvanáct tisíc dvanáct set dvanáct.
Otázky č.10
a)
Matce bylo dvacet let, když se jí narodilo první dítě. Poté, vždy po dvou letech se jí narodilo další dítě, celkem šest dětí. Kolik let je matce dnes, když nejmladší dítě právě slaví dvacáté narozeniny?
b)
Světelná reklama má tři blikající barevné neonové trubice. První bliká každých pět sekund, druhá každých šest sekund a třetí každých deset sekund. V 18.30 hod byla reklama zapnuta současným zablikáním všech tří trubic. Reklamu jsme sledovali do 19.15 hod. Kolikrát se za tuto dobu rozsvítily všechny tři trubice současně?
c)
Rozdělme číslo 44 na pět nestejných dílů. Když však prvý díl ponecháme nezměněn, druhý násobíme dvěma, třetí dělíme dvěma, ke čtvrtému přičteme tři a od pátého odečteme tři, dostaneme vždy stejný výsledek. Jak velké jsou tyto díly?
Otázky č.9
a)
RUKOPISNÝ záznam provází lidstvo od jeho ranné historie a doufejme, že tomu bude nejinak i v době převratných technických vynálezů. Tužka a blok papírů váží stejně jako kniha. Blok papírů váží tolik jako tužka a sešit. Dvě knihy váží jako tři sešity. Kolik tužek váží blok papírů?
b)
PRÁVĚ SKONČIL sobotní grafologický seminář. K dvojnásobnému počtu hodin, které uběhly od dnešního poledne, přidejte třetinu počtu hodin, které utečou od této chvíle k zítřejšímu poledni, a dostanete, kolik je hodin.V kolik hodin seminář skončil?
c)
JEŠTĚ SI PAMATUJEME ze školy, že rovnice můžeme mezi sebou násobit – levá strana levou, pravá strana pravou stranou rovnic.
3 kg = 3 000 g
5 kg = 5 000 g
--------------
Vynásobením dostaneme:
15 kg = 15 000 000 g ... To je ale nesmysl!
Kde jsme udělali chybu?
Otázky č.8
a)
Encyklopedie stojí tolik, kolik stojí čtyři pětiny encyklopedie a ještě 85,- Kč. Kolik stojí encyklopedie?
b)
Dva kamarádi Honza a Tom vyrazili na výlet. Měli však jen jeden bicykl. Honza vyjel napřed a Tom šel za ním pěšky. Po chvíli Honza položil kolo u silnice a pokračoval pěšky . Poté Tom nasedl na odstavené kolo a ujel zase on určitý kus cesty. Takovýmto způsobem se střídali celou trasu a do cíle dorazili najednou. Pěšky tedy oba ušli dohromady celou vzdálenost . Ušetřili něco tímto postupem oproti tomu, kdyby šli oba pěšky?
A-Písmo odhaluje osobnost, B-Experimentální grafologie, C-Sám sobě grafologem, D-Učebnice vědecké grafologie pro začátečníky,
E-Co může říci písmo, F-Poznej své partnery včas, G-Úvod do soudní a kriminální grafologie,
H-Grafologie, diagnostika osobnosti, I-Grafologie pro každého.Písmo nelže!, J-Mluví písmo, K-Grafologie pro každého
b)
V ZÁVODĚ kočky a psa na 100 stop, tam i zpět, skočí pes každým skokem tři stopy, kočka skočí jen dvě stopy. Než však pes skočí dva skoky, kočka stačí udělat tři skoky. Kdo vyhraje závod?
c)
MARKÉTA prodala encyklopedii za 800,-Kč, za pár dní ji však koupila zpět za 700,-Kč. Vydělala na tom 100,-Kč. O několik dní později ji však opět prodala za 750,-Kč. Tedy koupila za 700,-Kč, prodala za 750,- Kč, a vydělala 50,- Kč,tj. dohromady 150,- Kč. V konečném výsledku získala celkem 850,- Kč. Znamená to tedy, že vydělala pouze 50,- Kč? Kolik ve skutečnosti vydělala?
Otázky č.6
a)
STUDENTKY grafologie Ina a Radka vyšly ze svých domovů vzdálených od sebe 8 km ve stejnou dobu navzájem naproti. Radka jde dvakrát větší rychlostí než Ina a potkají se přesně za hodinu. Současně s Radkou vybíhá její pes a běží stálou rychlostí 12 km/hod. naproti Ině. U ní se otočí a běží zpátky. Takto mezi dívkami pobíhá až do chvíle, kdy se obě setkají. Kolik kilometrů do tohoto okamžiku pes naběhá?
b)
DO OBCHODU přišel zákazník a nakoupil zboží za 70 Kč. Zaplatil stokorunou, takže dostal 30 Kč nazpět. Po jeho odchodu však pokladní zjistila, že stokoruna je falešná. Aby jí tržba souhlasila, dala místo ní z vlastních peněz bankovku pravou. Měla tedy falešnou bankovku a podvodník si odnesl zboží a vrácené peníze pravé. Kolik tedy celkem prodělala?
c)
MÁME devět stejně vypadajících koulí, z nichž jedna je z jiného materiálu, takže o trochu těžší. Jak na rovnoramenných vahách poznáme na dvě vážení, která z nich to je?
d)
Máme v krabici devět olomouckých tvarůžků, z nichž jeden nepáchne. Jak na tři čichnutí poznáme který?
Otázky č.5
a)
ZA JAK DLOUHO byl hotov náhledový grafologický rozbor rukopisu zkušeného grafologa, když úvodní část - určování globálních písmových znaků – trvala 25 minut. Střední část – určování konkrétních měřitelných písmových znaků - trvala o 10 minut méně, než úvodní část spolu se závěrečným hodnocením. Závěrečné hodnocení pak bylo o 5 minut kratší, než polovina časů potřebných na úvodní a střední část rozboru. Jak dlouho rozbor trval?
b)
TŘI OTCOVÉ a tři synové dědili po zemřelém příbuzném 15 000,- Kč. Každý otec dostal dvakrát tolik co jeho syn, každý dědic dostal jiný obnos a žádnou tisícikorunu nebylo třeba měnit. Jak se podělili?
c)
VAJÍČKA sice obsahují škodlivý cholesterol, ale co je dobré, to je nezdravé. Dva přátelé si smažili k večeři vajíčka. Prvý jich přinesl 5, druhý 3. Nečekaně přišel třetí kamarád. O míchaná vajíčka se rozdělili a host zaplatil úměrnou částku 8,- Kč. Jak si prví dva přátelé peníze rozdělili? (Pozor, otázka je složitější, než se na první pohled zdá.)
Otázky č.4
a)
MLADÝ muž sní, jak si se svou snoubenkou vyjede na loďce na širé moře. Náhle se však strhne prudká bouře a je jasné, že loďka dvě osoby neunese. Dívku by mladý muž neobětoval, vyskočí-li však sám, dívka neumí loďku řídit a také zahyne. Jaké je řešení, aby tragedie nenastala a oni strávili s spolu šťastný a dlouhý život?
b)
Žáci 1.ročníku si doma zapomněli rozpis sobotního rozvrhu. Šli se proto zeptat jednotlivých lektorů, kterou hodinu u nich učí. Dostali následující odpovědi, o nichž věděli, že pouze jedna z obou u každého je pravdivá:
Zuzana - já učím 3. hodinu, Jarka učí 2. hodinu
Lukáš - já učím 1. hodinu, Martin učí 2. hodinu
Martin - Lukáš dnes neučí, já učím 3. hodinu
Jarka - Jirka učí 4. hodinu, já učím 2. hodinu
Jirka - Zuzana učí 1. hodinu, já učím 4. hodinu
Jaký je správný rozvrh?
c)
U ZÁBRADLÍ lodi stál námořník a hleděl k západu. Na druhé straně lodi stál u zábradlí druhý námořník a hleděl k východu. Oba na sebe dobře viděli. Jak je to možné, kde se nacházela loď?
Otázky č.3
a)
V MÉ knihovně stojí, tak jak je běžné, správně hřbetem ven zleva doprava obě knihy Ing. Zuzany Dobiášové „Grafologie, Cesta z pelíšků do pekla“ (desky + přední a zadní volný list + 96 stran textu) a „Grafologie pro každého, písmo nelže“ (desky + 144 stran textu). 1. ledna se začal knihami prokousávat červ grafomol. Začal uvnitř na straně jedna první knížky. Běžný list prokouše za jeden den, desky za tři dny. Kterého data se prokouše na poslední stranu (144) druhé knížky?
b)
VÍTR utrhl malou část levého i pravého okraje reklamního poutače. Co na něm bylo napsáno?
DHALT
OVAH
RUHÝC
OZBORE
EJIC
UKOPI
c)
TOMÁŠ říká: „Mám tolik bratrů jako sester“. Jeho sestra říká: „Mám dvakrát tolik bratrů než sester. Kolik je sourozenců?
Otázky č.2
a)
GRAFOLOGIE - pojmeme-li toto slovo jako homogenní celek, jakou část slova přečteme, dočteme-li do čtyřnásobku poloviny čtvrtiny slova?
b)
NEBOJUJI proti protivníkům antivegetariánství. Jsem vegetarián či ne?
c)
FIRMA najala novou kancelář, do které se chodí po schodech. Klient ji dnes navštívil několikrát. Nahoru šel 5x, dolů také 5x a přece je nahoře. Jak je to možné?
Otázky č.1
a)
JSTE-li proti přátelům nepřátel přátel grafologie, jste pro nebo proti grafologii?
b)
JSTE-li přítelem protivníků společnosti proti antiglobalismu, jste globalista či antiglobalista?
c)
OBRÁZEK v rámečku stojí 110,- Kč. Obrázek je o 100,- Kč dražší než rámeček. Kolik stojí rámeček?
grafoLOGICKÝ KOUTEK pro vás připravuje: Jaroslava Faltusová
